Objetivos

ESTALMAT es un proyecto que trata de detectar, orientar y estimular de manera continuada, a lo largo de dos cursos, el talento matemático excepcional de estudiantes de 12-13 años, sin desarraigarlos de su entorno, mediante una orientación semanal, que se efectúa cada semana por tres horas.

Fundador

El autor de la idea  es D. Miguel de Guzmán Ozámiz y es un Proyecto de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.

Inicio

Estalmat comienza en 1998 en la Comunidad de Madrid, donde cuenta también con el apoyo de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense.

Desarrollo

En mayo de 2003 se pone en marcha la extensión del proyecto en Cataluña bajo la tutela de la FEEMCAT (Federació d'Entitats per al'Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya) y de la SCM (Societat Catalana de Matemàtiques).

En Andalucía el proyecto se inicia en dos fases; en 2005 en Andalucía Occidental, con sede en Sevilla y en 2006 en Andalucía Oriental, con sede en Granada. En este programa colaboran la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES y todas las universidades andaluzas.

En septiembre de 2003 se inicia el proyecto en Burgos y en 2005 se extiende a otras provincias de Castilla-León: Valladolid, Segovia, León y Zamora. La Sociedad Castellano y Leonesa “Miguel de Guzmán” es la impulsora del programa en esta comunidad.

También en 2005 se pone en marcha Estalmat Canarias con el respaldo total del Gobierno Regional de las Islas y en colaboración con la Sociedad Isaac Newton de Profesores de Matemáticas.

En la primavera de 2007 se celebran las pruebas de selección para la primera promoción Estalmat Galicia.

La Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria y el Departamento de Matemáticas, Estadística y Computación de la Universidad de Cantabria son los promotores de Estalmat Cantabria. En mayo de 2008 se celebra la prueba para la primera promoción.